集団行動が苦手な場合には、集団のルールを守ることが大事であることは分かっていますが、衝動性を抑えることが苦手で割り込んでしまったり、相手が困るということがうまく理解できていないことが考えられます。(堀川紘子:京都市立藤城小学校 教諭)
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ADHD(注意欠陥・多動性障害)児について
読み飛ばしや不注意が多い場合
忘れることが多い場合
多動な場合
指示どおりにできない場合
かんしゃくを起こす場合
友だちの邪魔をする場合
見通しを持つことが苦手な場合