困難な背景には、気持ちの切り替えが苦手で、経験が不足しており、実際に行動したことが少ないため、日常的な場面で、どのように行動すればよいかよくわかりません。(堀川紘子:京都市立藤城小学校 教諭)
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LD(学習障害)児について
文章が苦手な場合
会話が発展しない場合
大勢で話を聞くのが苦手な場合
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筋道をたてて話すのが苦手な場合
道に迷うことが多い場合
相手の気持ちを読み取るのが苦手な場合