何度も同じ質問をする場合には、文章を読んでイメージすることが苦手であったり、文の中の中心となる言葉を見つけることや、聞き取ったことを、記憶することが苦手であったりします。また、記憶することができても、視覚的な手がかりがないと、関係性をうまく理解できません。(堀川紘子:京都市立藤城小学校 教諭)
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高機能自閉症児について
友だちと遊ぶのが苦手な場合
パニックや緊張することが多い場面
相手の気持ちを理解するのが苦手な場合
挨拶や社会的行動が苦手な場合
興味のある話ばかりをする場合
予定の変更に対応できな場合