状況を理解し、適切な行動を考える教材です。『学校の廊下で、走ってぶつかった状況』を、3枚の絵を見て、自分ならどうするか?を考えます。
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総合ガイド
アセスメント
状況絵 指導案
適切な行動、不適切な行動 指導案
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状況絵
適切な行動、不適切な行動
WEBコンテンツ 「心の理解/君ならどうする?~学校~」