子どもの困難さは、発達障害の程度ではなく、本人の適応や周りの支援によってきまってきます。柔軟な対応や支援を行うことが、子どもの困難さを軽減することに結びつきます。（関口佳美：京都府立盲学校 教諭）
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子どもの願い・親の思い
「いい子」ってどんな子？
子ども自身が、一番困っています
悪者は作らない、お互いが歩み寄る
発達障害の子どもってどんな子どもなの？
