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このような子どもたちへ

• ハサミや鉛筆など道具が上手く使えない。
• 工作に苦手意識がある。
• 順序立てて作業をすることが苦手である。
• 道具の使い方のコツがわからない。

支援のポイント

• 見本となる実際のサンプルを提示し、同じものを作るようにします。
• 手順がわかるように、1.2.3.と順番を紙に書いて工程がわかるようにします。
• 細かい作業は大人がしたり、苦手な工程を入れない工夫をして完成する楽しみを感じさせるようにします。