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ビデオ教材

HFAについて

高機能自閉症児について

高機能自閉症児とは、知的発達の遅れは認められないこと。人への反応や関わりの乏しさ、社会的関係形成の困難さ、言葉の発達の遅れ、興味や関心が狭く特定のものにこだわること、その他、常識的な判断がむずかしいことや、動作やジェスチャーがぎこちないことがあげられます。また、社会生活や学校生活に不適応が認められることもあります。(堀川紘子:京都市立藤城小学校 教諭)

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(MP4/37.6MB)
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支援のポイント

高機能自閉症児は、社会性の障害、コミュニケーションの障害、こだわりという、側面にあります。また2次障害が強い場合もあり、指導においては、社会的場面での行動の仕方を学ぶ、表情などコミュニケーションの手がかりを学習する、社会的ルールを学習するなどが、指導課題となります。これにより、不安を軽減し、心理的安定を得られるようにします。その際、理解できる言葉で会話をする、視覚的な情報呈示を活用するなどに配慮し、集団活動への参加を強要しないことも大切です。

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