LDについて　文章が苦手な場合｜特別支援教育「すぐに使える!プリント+ビデオクリップ」

文章が苦手な場合

困難の背景には、文字を書くことが大変で、文の構成に注意を払えなかったり、表現の仕方が分からなかったり、順序立てて考えることが難しいかったりします。また、文の構成をイメージすることが苦手なことも考えられます。（堀川紘子：京都市立藤城小学校教諭）

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(MP4／32.2MB)
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	よく理解しているテーマについて、短文を書くことを指導します。
	短文と短文が組み合わさることで、文章になることを経験させます。
	子どもが感想を話す活動で、文の構成を視覚的に援助し、話の組み立てに気づかせます。
	絵文字による手紙など、文を書いて相手に伝えることの面白さを経験させます。

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